top of page
執筆者の写真森みきこ

まつぼっくり


童謡「まつぼっくり」


どの生徒も耳にしたことがあり、何度も歌ったことがありますね。

もちろん、ピアノ伴奏で歌いますよ~


でも、ここからがポイントです!

「ことば」を「アウトプット」していきます。


Q.1 「まつぼっくり」ってなに?

Q.2 「たかいおやま」ってなに?

Q.3 「ころころ」ってどういうこと?

Q.4  おさるはどうして食べたの?


このように、歌詞の言葉(単語)を聞きます。

もちろん、上手にお話できない子や、言葉が出てこない子、頭では想像できても、それを伝える術がなくて当然です。

でもこれらは続けていくと、短期間ですぐにできるようになります。


子供はインプットすることが日常的に多いです。

社会的ルール、マナー、ことばなど。

生活の多くは学び知り、取り入れて学習していきますが、一方的な植え込みだけでは、発想力は育ちません。

身近なことでアウトプットの練習をしていきます。


入会間もない生徒、未就学児の生徒には、とても効果的です。


Q.どうして食べたのだろう?

という問いは、様々な感想があり、とても楽しく、子供たちの(実はしっかりと内にある)自由な発想に驚き、ワクワクします。



#創造力

#想像力

#表現力

#幼児教育

#音楽教育

#アウトプット

#サウンドストリーム

#piano

#習い事

#石川県

#内灘町

#キッズコーチング

#発達心理学

#気質学

#行動科学

#コーチング



閲覧数:5回0件のコメント

最新記事

すべて表示

中学生 合唱ピアノ伴奏

【合唱伴奏①】 各中学校のピアノ伴奏者、 最後の1人がオーディションに合格し、 奏者が揃いました! 私は、機会があれば学校でのピアノ伴奏を推奨しています。 今までも多くの生徒が、音楽会や合唱コンクールで積極的に伴奏経験を積んでくれています。 5名の内、中学3年生が4名も!...

Comments


bottom of page